г. Одесса, пр-т Гагарина, 25

Психологические основы интегрированного обучения

Психологические основы интегрированного обучения

Переплет: мягкий

В монографии определена дидактическая сущность педагогической интеграции, обоснованы такие ее виды, как: предметная и процессуальная; последняя реализуется в три этапа. На первом – лингвопонятийном – усваиваются терминологические понятия изучаемого предмета, а вместе с ними и иноязычные средства их выражения. На втором – предметно-речевом –усваивается иноязычно выраженное содержание изучаемого предмета путем его конспектирования при восприятии, комментированного чтения и различных видов интерпретации. На третьем – образовательно-деятельностном – усваиваются способы творческого применения предметных знаний в их иноязычном сопровождении, которые представляют собой подготовку и презентацию профессионально-тематических докладов, а также разработку и апробацию проектов профессиональной деятельности.

Язык: русский
Год издания: 2016
Кол-во стр. 192
Формат: 60х84/16